El PIH (
Proyecto de Inteligencia Harvard)
se propone como un programa de
mejora de las destrezas y habilidades del pensamiento que se dirige a sujetos entre los 11 y
15 años, pertenecientes a familias socialmente deprimidas,
pensando para llevarse a cabo en entornos escolares como una
material más del currículo ordinario en los niveles equivalentes
a nuestra actual "Segunda Etapa" o Educación Secundaria
Obligatoria.
Su
objetivo
básico es: facilitar a través de una
intervención
sistemática el incremento de las habilidades consideradas
típicamente constitutivas de la inteligencia. Dicho objetivo
puede concretarse en los siguientes:
Aumentar la competencia intelectual (habilidades intelectuales) en
una serie de tareas como observación sistemática, etc.
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Aprender métodos de aproximación a
tareas específicas (estrategias o heurísticos), se trata de
métodos generalizables.
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Utilizar los conocimientos de materias
convencionales para la mejora del pensamiento.
-
Potenciar
determinadas actitudes que favorecen el progreso y la realización
intelectual.
Como
contenidos del PIH se seleccionaron las
siguientes habilidades:
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Habilidad para clasificar patrones.
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Habilidad para razonar
inductivamente.
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Habilidad para razonar deductivamente.
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Habilidad para desarrollar y usar modelos conceptuales.
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Habilidad para comprender.
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